Supervisión Escolar de Primarias Estatales Zona 015- Coatepec, Ver.

  En los últimos años diversos movimientos de defensa del territorio han promovido que se retome el cultivo de semillas nativas porque propicia su continuidad y evita depender de las agroindustrias. El maíz es una herencia de los pueblos de Mesoamérica, quienes lo domesticaron gracias a su trabajo. Mantener la diversidad de sus semillas es uno de los compromisos insoslayables para conservar nuestro patrimonio biocultural. También son importantes las especies desarrolladas a través de procesos de domesticación de larga duración, pues se benefician con las características físicas de cada región, están íntimamente ligadas con la cultura, tradiciones gastronómicas, preferencias de sabores, colores y formas de los maíces que requieren las poblaciones para diferentes propósitos y temporalidades a lo largo del año. En este sentido, esta celebración busca recordar y exaltar la diversidad de México, tanto de las razas de maíz, como la cultural, puesto que en el país habitan diferentes grupos ét

Estimados docentes: Les compartimos la revista Herramientas de Lectura No. 102 que nos hace llegar mensualmente la Oficina de Bibliotecas Escolares y Especializadas. agosto 2021

  Estimados docentes: En el siguiente enlace se encentran las presentaciones que servirán de apoyo para la organización de los talleres a docentes y la fase intensiva del CTE  para iniciar el ciclo escolar 2021-2022. Les damos la bienvenida al inicio del este ciclo escolar. Enlace de descarga:  Carpeta de presentaciones Video Unicef + 31 minutos - Querido diario - Nadie es una isla, (03:31 min.). Recuperado el 27 de junio de 2021 de:  Nadie es una isla

                                                          Estimados docentes: En el siguiente enlace les compartimos la presentación de apoyo para fortalecer habilidades socioemocionales durante este periodo de confinamiento. Puede descargarla entrando aquí:  P resentación Habilidades socioemocionales

  Estimados docentes: A lo largo de este confinamiento hemos cambiado algunas prácticas educativas y adaptado estrategias a distancia que nos permitan la enseñanza de aprendizajes, hemos reflexionado sobre la necesidad de la lectura y la escritura como habilidades que fortalecen el proceso comunicativo y como herramienta para la adquisición de otros conocimientos, así como también una práctica cultural que se genera desde la primera infancia. La cuarta sesión del CTE nos sugiere implementar estrategias a fin de fortalecer estas habilidades en los niños y niñas. La lectura y la escritura, así como el cálculo mental son herramientas fundamentales que requieren de su práctica por ser habilidades que se dominan y perfeccionan a lo largo de nuestra vida. Reconocemos que como docentes todo el tiempo estamos buscando materiales y actividades que puedan animar al niño para desarrolllar y fortalecer estas habilidades en estos tiempos tenemos que adaptarnos a lo que se encuentre al alcance y sea